PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN WORDWALL UNTUKMENINGKATKAN KETERLIBATAN PESERTA DIDIK PADA MATERI PROSESPENGATURAN PADA TUMBUHAN DI MAN 1 CILEGON
Keywords:
: Wordwall, keterlibatan peserta didik, biologi, proses pengaturan tumbuhan, PTK.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterlibatan peserta didik dalam
pembelajaran biologi, khususnya pada materi proses pengaturan pada tumbuhan
melalui penerapan media pembelajaran interaktif Wordwall. Jenis penelitian ini adalah
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan
perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 33 peserta didik
kelas XI A1 MAN 1 Cilegon. Instrumen yang digunakan meliputi lembar observasi
keterlibatan peserta didik dan angket respon. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan
keterlibatan peserta didik secara signifikan pada setiap siklus. Skor rata-rata keterlibatan
meningkat dari 10,39 (pra-siklus) menjadi 12,69 (siklus I), dan mencapai 17,33 (siklus II).
Seluruh aspek keterlibatan (perhatian, antusiasme, partisipasi, interaksi, dan inisiatif)
mengalami peningkatan dengan respon positif peserta didik sebesar 80% terhadap
penggunaan Wordwall. Kesimpulannya, penerapan media pembelajaran Wordwall
efektif meningkatkan keterlibatan peserta didik dalam pembelajaran biologi melalui
pendekatan interaktif, kompetitif, dan menyenangkan.
